【多用格子框线,布置板书空间】教案板书设计说的可不是板书本身,是从板书的排列布局,到板书的字体大小、字体等等...
我认为教师在写教案时,应遵循以下原则: 1、科学性 所谓符合科学性,就是教师要认真贯彻课标精神,按教材内在规律,结合学 生实际来确定教学目标、重点、难点。设...
优秀的语文教师会根据课文特点,精心设计每个环节,把课堂搞得活泼开放,既激发学习兴趣,又能提高学习效率。 四、 优秀的语文课,还体现在多媒体技术的应用上,既可以节...
1、提纲式板书。它是教师根据教学重点内容的内在联系和教学设计程序,用大小括号和编号编排成的一个系统。这种板书优点在于条理清楚,重点突出,字句简洁,教学思...
评板书主要看:“三笔字”功底怎样(特别是粉笔字);板书格式是否规范、清晰;板书设计是否合理、精良;有无笔误和错别字。评学科专业知识主要看:教师学科理论功...
板书设计无疑是小学生的求知欲望和教师的教学方法的结合体之一。研究小学语文教学中的板书设计,厘清其涵义,巧妙运用板书设计的方法,必然会增进小学语文的教学效果,...
1、丰富自己的知识储备。一个优秀的老师应当有丰富的知识,学生是吸收知识的海绵,如果没有足够的知识去教授给他们...
语文教师务必严于律己,为人师表。所谓严于律己,为人师表,就是要求教师必须言行一致,表里如一,以身作则,作出表...
板书演示要清楚明了,重点关键要突出鲜明。坚决守时,决不压堂。 5、上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时,优秀生和后进生应有所...
因此,培养教师追求板书美,必须从“板书”、“板书设计”、“板面设计”这三个方面入手,使自己的“板书”成为教学活动窗口,成为吸引学生的“门面”,使自己的“板书...
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